聯合報《名人堂》 2025-10-13
「橘逾淮為枳」的一學期16周制
台灣的學校過去十幾年來也建立了幫助學生將學校所學運用在自我學習上面的觀念,各校風起雲湧幫學生爭取實習的機會,卻出現了讓人擔憂的現象、反而傷害了學習效果。愈來愈多學生,尤其是研究生,除了暑假實習,學期當中也大量實習,造成在學期中的學習有本末倒置的現象,學生在課業上花的時間大量減少,無法應付老師對學生的嚴格要求;由於「實習是好事」,學生可以理直氣壯地無法兼顧。因為企業接受學生實習也會支付薪水、並且指派員工協助實習生,可想而見,最可能被犧牲的是學校課業,而教師在這種氛圍下也被迫降低學術要求。
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